Цели и задачи: 
1. Профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений среди школьников. 
2. Проведение мероприятий, направленных на социальную адаптацию учащихся. 
3. Формирование здорового образа жизни детей; профилактика наркомании и курения. 
4. Изучение личности ребенка, его физического, психического состояния, индивидуальных особенностей и способностей. 
5. Оказание помощи детям, попавшим в трудные жизненные ситуации, социально незащищенным категориям учащихся, профилактика дезадаптации школьников. 
6. Взаимодействие с родителями учащихся, оказание им помощи в вопросе адаптации детей.

I. Общая профилактика правонарушений. 
1. Сбор первичной информации о многодетных, неполных, неблагополучных семьях, об учащихся с неадекватным поведением. 
2. Составление списка учеников, состоящих на внутришкольном контроле. 
3. Проведение классными руководителями тематических классных часов. 
4. Ранняя профилактика правонарушений в классных коллективах. 
5. Индивидуальные беседы классных руководителей с трудными подростками. 
II. Работа с родителями. 
1. Работа классных родительских комитетов с учащимися «группы риска». 
2. Консультации для родителей с социальным педагогом и школьным психологом. 
3. Приглашение работников ОВД на родительские собрания. 
4. Проведение общешкольных родительских собраний (информация администрации школы о правонарушениях). 
5. Посещение на дому «трудных подростков», семей, в которых воспитываются «трудные дети», беседы с родителями. 
III. Социальная работа администрации школы. 
1. Организация следующих служб: 
а) совет по профилактике правонарушений; 
б) медико– психолого-педагогическая; 
в) физического здоровья; 
г) культурного досуга; 
д) социальной адаптации. 
2. Заседание совета по профилактике правонарушений. 
3. Проведение цикла радиопередач по профилактике правонарушений.
4. Проведение недели профилактики правонарушений. 
IV. Работа с учащимися, состоящими на внутришкольном контроле. 
1. Заслушивание на совете по профилактике правонарушений. 
2. Личные беседы с администрацией школы. 
3. Проведение индивидуальных бесед с «трудными учащимися» работниками правоохранительных органов. 
4. Проведение бесед с учащимися, склонными к курению и правонарушениям. 
5. Вовлечение учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, в работу кружков, секций, библиотек. 
6. Анкетирование «трудных» учащихся. 
7. Контроль за посещаемостью уроков ребятами из «группы риска». 
V. Взаимодействие с КДН администрации города Лермонтова. 
1. Участие в заседанях КДН администрации города Лермонтова. 
2. Разработка совместных мероприятий по профилактике правонарушений. 
3. Участие в расширенном заседании КДН «Состояние профилактической работы по предупреждению преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних. 
4. Приглашение членов КДН для проведения профилактических бесед среди учащихся школы.

VI. Взаимодействие с ППН ОВД г. Лермонтова. 
1. Уточнение списков учащихся, состоящих на учете в ППН г. Лермонтова. 
2. Анализ совершенных преступлений и правонарушений учащимися школы. 
3. Приглашение работников ОВД для проведения тематических бесед по профилактике правонарушений. 
4. Беседы с учащимися, состоящими на внутришкольном контроле. 
5. Приглашение работников ОВД на заседание совета по профилактике правонарушений.